Arquitectura de computadoras II

Diseñar e implementar las diferentes partes que componen a una computadora y unirlas para formar una computadora básica.

SISTEMAS DE MEMORIA

1.1.	Conocer la organización básica de la memoria principal de una computadora.
1.2.	Diseñar sistemas de memoria en base a memorias de un tamaño dado.

DISEÑO DE CIRCUITOS SECUENCIALES

2.1.	Entender lo que son los circuitos secuenciales y la diferencia con los circuitos combinacionales.
2.2.	Conocer el funcionamiento de los flip-flops S-R, J-K, T y D.
2.3.	Aprender la teoría básica de circuitos secuenciales por los métodos de controlador de estados, controlador de anillos y controlador microprogramable.
2.4.	Hacer análisis de circuitos secuenciales sincrónicos y asincrónicos para los modelos de MOORE y MEALY.
2.5.	Diseñar circuitos secuenciales sincrónicos y asincrónicos para los modelos de MOORE y MEALY.
2.6.	Diseñar circuitos secuenciales por el método de controlador de anillos.

DISEÑO DE REGISTROS

3.1.	Diseñar registros con funciones básicas como: carga en paralelo, corrimientos, incremento, decremento, etc.
3.2.	Diseñar registros con varias funciones básicas utilizando variables de control.
3.3.	Diseñar un registro acumulador que realice operaciones aritméticas, lógicas y de corrimientos.

MICROPROGRAMACIÓN

4.1.	Diseñar los componentes básicos de un controlador microprogramable.
4.2.	Especificar las líneas de interconexión entre el controlador microprogramable y las partes a controlar.
4.3.	Diseñar la palabra de control de acuerdo a las especificaciones de un problema dado.
4.4.	Diseñar controladores microprogramables para ejemplos específicos.

DISEÑO DE UNA COMPUTADORA BÁSICA

5.1.	Integrar los conocimientos diseñando una computadora básica.
5.2.	Diseñar la unidad de control de la computadora básica con el método de microprogramación.

CONCEPTOS GENERALES SOBRE ARQUITECTURAS COMPUTACIONALES

6.1.	Evolución de las arquitecturas de computadoras.
6.2.	Máquinas CISC.
6.3.	Máquinas RISC.
6.4.	Comparación CISC vs RISC.
6.5.	Arquitecturas paralelas.